Cómo instalar CmapTools (y otras aplicaciones) en OS X Mountain Lion

Ya tengo instalada la nueva versión del Mac OS X Mountain Lion en mi ordenador, y me he encontrado con la sorpresa que de no podía instalar CmapTools (en mi caso, una versión Beta, para hacer pruebas). Además, el mensaje de error es confuso, pues nos habla de ficheros corruptos. Y nos dice que lo tiremos directamente a la papelera.

La primera reacción ha sido descargar otra vez el programa, y el mismo mensaje. Por suerte, recordaba haber leído algo sobre el control de las nuevas aplicaciones a instalar, como "medida de seguridad". El culpable se llama GateKeeper. Es una prestación que controla las aplicaciones que se pueden instalar en le ordenador. Por defecto, deja instalar sólo aquellas que tengan su origen en la Mac App Store. Por tanto, lo que debemos hacer es cambiar el valor para que permita instalar aplicaciones descargadas de otros lugares.

Para ello, accedemos a las Preferencias del Sistema, y una vez en ellas iremos a Seguridad y privacidad. Veremos que en la pestaña General hay un apartado dedicado a las aplicaciones que se pueden instalar.

 

Se nos proponen tres valores:

• Mac App Store
• Mac App Store y desarrolladores identificados
• Cualquier otro

Lo que debemos hacer es activar Cualquier otro. Al hacerlo, nos aparece un aviso de que podemos tener problemas. Pero aceptamos igual.

Nota: A pesar de que el mensaje del sistema indica que podemos hacer lo mismo si pulsamos la tecla Control, hacemos clic en el icono de la aplicación y seleccionamos Abrir, a mi no me ha funcionado.

Cuando finalicemos el proceso, ya podremos instalar, sin problemas CmapTools y cualquier otra aplicación "sospechosa" para Apple.

Bueno, espero que os sirva de ayuda.

Mapas conceptuales digitales: Materiales sobre CmapTools

Después de llevar muchos meses teniendo casi abandonado este blog, por razones diversas, puedo volver a dedicar un cierto tiempo al mismo.

Y empezaré por presentar unos materiales de formación dedicados a los mapas conceptuales en general y a CmapTools en particular. Los he conocido gracias a Twitter y a María José Presa (@majitomat) que lo hace vía Carlos Pigozzi (@Estudio19rg) 

Los materiales que comentaré no son nuevos (fueron de hecho publicados a finales de 2011), y representan una interesante aportación a la formación inicial en el tema que nos ocupa.

Dentro de la Biblioteca de libros digitales del Ministerio de Educación de la República Argentina encontramos diferentes materiales dedicados a la formación dentro de la categoría Enseñar en el modelo 1x1 encontramos uno con el título de Mapas Conceptuales Digitales y son sus autores Carla Maglione y Nicolás Varlotta Domínguez.

El material está disponible en formato PDF y ePUB, si bien he de decir que la versión en ePUB me ha dado algunos problemas de visualización en el iPad.

Los materiales se presentan articulados a partir de tres grandes bloques, además de un apartado complementario.

Los bloques principales son:

1 El aprendizaje significativo y los mapas conceptuales

2. Mapas conceptuales digitales: el uso del programa CmapTools

3 Sugerencias para el trabajo en el aula

Todo ello complementado por un apartado final donde se recogen la Bibliografía y los sitios de interés.

Quisiera hacer un comentario específico al tercero de los apartados, el dedicado al trabajo en el aula. Muchas veces, cuando desarrollamos materiales de formación, nos centramos mucho en la herramienta (CmapTools en este caso), y muy poco (o nada) en su aplicación en el aula.

Los autores, en este apartado, nos hablan de:

• Utilizar mapas conceptuales para la planificación docente
• Utilizar mapas conceptuales como actividad en el aula
• Utilizar mapas conceptuales para evaluar
• Comparar mapas conceptuales para una evaluación entre pares

Creo que este enfoque, más de aplicación a aula que de pura tecnología, debería ser el hilo conductor de todas las actividades formativas. En mi caso, destinadas a docentes (o a futuros docentes). Menos tecnología y más metodología.

Y ya que sale el tema, no me puedo resistir a poner un vídeo que utilizo muy a menudo al inicio de mis formaciones. Ya sé que es muy conocido, pero todavía no está asumido por tod@s.

 

Nos vemos en Malta!

Lista preliminar de ponencias y pósters CMC 2012

Gracias a Alberto Cañas y una información que ha publicado en el grupo de Facebook dedicado a CmapTools, podemos ya consultar la lista preliminar de comunicaciones y póster que van a presentarse al 5 Congreso Internacional sobre Mapas Conceptuales que se celebrará en La Valetta, Malta los días 17 a 20 de septiembre de 2012. Gracias al listado que se puede comprobar que habrá un total de:

• 69 comunicaciones (hasta 8 pàginas)
• 68 pósters con comunicación reducida (hasta 4 páginas)
• 26 pósters sin comunicación 

Tres días intensos, llenos de contenidos para aprender y personas a las que conocer.

Viendo los contenidos que se van a desarrollar, sólo puedo decir que aconsejo a todos aquellos que puedan, que vayan. Recordad que un congreso como éste se celebra cada dos años.

Nos vemos en Malta!

[AnnounceCmapTools] cmc2012: Submission date extension / extensión fecha límite de envío de ponencias

Dear colleagues / Estimados colegas (Español al final),
The deadline to submit papers and posters to the 5th International Conference on Concept Mapping has been extended to Sunday May 6. Many of you haveindicated you could use a few more days to complete your work, and we hopethis will result in a larger participation from the Cmappers community.
La fecha límite para la recepción de trabajos para el 5o Congreso Internacional sobre Mapas Conceptuales ha sido extendida hasta el Domingo 6 de mayo. Muchos de ustedes nos han comentado que necesitan unos cuantos días más para completar su trabajo, y esperamos que esto resulte en una mayor participación de la comunidad internacional.
We look forward to seeing you in Malta in September / Esperamos verle en Malta en Setiembre.
Program Committee, cmc2012

Otro blog dedicado a los mapas conceptuales: Mapas conceptuales y matemáticas

Ayer, buscando información por la red, empleando al sempiterno Google, sobre la profesora Norma Miller y sus investigaciones sobre la evaluación de los mapas conceptuales (mi actual objeto de estudio), me encontré con una agradable sorpresa: La existencia de otro blog relacionado con los mapas conceptuales, que no había descubierto anteriormente.
Se trata de Mapas conceptuales y matemática.  Su autora es la argentina Ana María Teresa Lucca, a la cual quiero felicitar por el contenido del referido blog. No he tenido tiempo, todavía, de estudiar a fondo su contenido, pero he encontrado muchas entradas interesantes.
Felicitaciones a su autora.

CMC 2012 (Valetta, Malta): Call for Papers / Convocatoria de Trabajos

Con unos pocos días de retraso, por haber estado como ha he comentado en otra entrada, en el Congreso TIES2012, presentado una comunicación sobre mapas conceptuales, publico la Convocatoria para presentar trabajos al próximo CMC 2012. Me limito a copiar el texto que he recibido a través de la lista de distribución de CmapTools. Ahora, todos a pensar si vamos, si presentamos alguna cosa... Ánimos!

CMC 2012 - Quinto Congreso Internacional Sobre Mapas Conceptuales
Valetta, Malta - 17-20 de setiembre 2012

Web: http://cmc.ihmc.us
Contacto: cmc2012@ihmc.us
Organización local: cmc2012-local@ihmc.us

El Quinto Congreso Internacional Sobre Mapas Conceptuales sigue los éxitos de los primeros tres Congresos llevados a cabo en Pamplona, San José, Tallinn/Helsinki y Viña del Mar y tiene como objetivo reunir a académicos y practicantes interesados en el uso de la herramienta mapas conceptuales. Está siendo organizado por la Universidad de Malta y el Institute for Human and Machine Cognition, USA.

El Congreso está dirigido a todas las personas interesadas en el uso  de mapas conceptuales (basados en el trabajo del Dr. Joseph Novak), incluyendo, pero no limitado a: facilitación del aprendizaje; captura y almacenamiento y utilización del conocimiento de expertos; gestión del conocimiento; diseño instruccional; evaluación de entendimientos "profundos"; planeamiento de la investigación; lluvias de ideas;  modelaje colaborativo del conocimiento; creación de "portafolios de conocimiento"; y planeamiento y monitoreo administrativo. Anticipamos la participación de interesados en una amplia gama de campos de aplicación representando una gran variedad de investigaciones y usos de los mapas conceptuales.

Las ponencias deben presentar resultados originales sustanciales en estudios e investigaciones teóricas, empíricas y aplicadas, en todas las áreas de uso de mapas conceptuales. Todos los artículos deben presentarse en Español o Inglés. Las memorias del Congreso se publicarán en forma de libro, publicado por la Universidad de Malta. Además, copias electrónicas de los artículos serán publicados electrónicamente en el sitio Web del Congreso.

Se podrá remitir trabajos en forma electrónica en las siguientes modalidades:

· Artículo Completo: Son informes de investigaciones aceptadas por un panel de expertos y pares que serán publicados en las memorias. Hay tres categorías de Artículos: (a) investigación de campo (b)  desarrollo de modelos o teoría, y  (c) teorías basadas en la literatura. El tiempo asignado para cada presentación es de 30 minutos   (20 minutos de presentación, 10 minutos de discusión). Se enfatiza la participación de la audiencia, como principio de la educación de adultos. Los Artículos Completos deberán tener una longitud de máximo 8 páginas.

· Presentación de Póster (con artículo): Los posters forman un despliegue visual preparado por los participantes de la conferencia describiendo una iniciativa de investigación, programa, modelo pedagógico y/o buena práctica de cómo utilizar los mapas conceptuales en diferentes escenarios. Las presentaciones de póster son un foro efectivo para intercambiar ideas y un medio de comunicar ideas, investigación y programas. Los artículos de póster deberán tener una longitud máxima de 4 páginas y serán publicados en las memorias.

· Presentación de Póster (sin artículo). También se aceptarán pósters sin un artículo formal. Los participantes pueden enviar un resumen/abstract de 500 palabras si están interesados en presentar un póster sin escribir un artículo formal. Los resúmenes  serán evaluados para su selección para la conferencia.

Todos los artículos deben ser escritos y presentados en Español o Inglés. Las Memorias de la Conferencia serán publicadas como libro por la Universidad de Malta y en el sitio Web del Congreso.

Todos los artículos de conferencias anteriores están disponibles en http://cmc.ihmc.us y se pueden buscar en http://www.cmappers.net.

Calendario de Envío de Propuestas

PLAZO PARA REMITIR ARTICULO/PROPUESTA INICIAL: 27 abril 2012
Para enviar un artículo, mesa redonda, póster, simposio, o muestra  vaya por favor al sitio Web: http://cmc.ihmc.us. Para cada tipo de presentación siga las instrucciones sobre número de páginas y formato ahí descritas.

NOTIFICACION DE ACEPTACION: 28 de mayo 2012

VERSION FINAL DE ARTICULO PARA INCLUIR EN MEMORIAS: 30 de junio 2012

FECHAS DE LA CONFERENCIA: 17-20 setiembre 2012

Comité Científico, Presidente Honorario
Joseph Novak, Cornell University and Institute for Human & Machine Cognition, USA

Comité Científico
Alberto J. Cañas, Institute for Human & Machine Cognition, Chair

Organización Local
Jacqueline Vanhear, University of Malta, Malta

Comité Directivo
Priit Reiska, Tallinn University, Estonia
Jaime Sánchez, Universidad de Chile, Chile
Simone Conceição, University of Wisconsin-Milwaukee, USA
Paulo Correia, Universidade de São Paulo, Brasil
Sumitra Himangshu, Macon State College, USA
Jesús Salinas, Universitat de les Illes Balears, Spain

Comunicación presentada en el Congreso TIES 2012 dedicada a los Mapas Conceptuales

Esta mañana he presentado mi comunicación en el Congreso III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad: Una visión crítica que se celebra en la ciudad de Barcelona los días 1, 2 y 3 de febrero de 2012.
Su título ha sido Los mapas conceptuales como elementos clave en la construcción del aprendizaje. Una experiencia en formación permanente del profesorado . Estaba emmarcada dentro de la temática Formación inicial y permanente de los profesionales de la educación. Además del enlace a la presentacion, incluyo otro para los mapas conceptuales que he empleado. 
En conjunto, estoy satisfecho de la experiencia, y el nivel general del Congreso es muy satisfactorio. Como sigp en el congreso, que no acaba hasta mañana viernes, esta entrada es provisional, pues mis posibilidades de edición en el blog están condicionadas por estar trabajando con un iPad, que si bien es un instrumento excelente, presenta algunas limitaciones.
Ya de regreso en casa. Paso a integrar la presentación que utilicé en el TIES2012. Y sigo con otras cosas.

Mapas Conceptuales TIES 2012

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