CmapTools, en los ordenadores Escuela 2.0 en les Illes Balears

El Plan Escuela 2.0, que pretende dotar a todos los alumnos de 5º curso de Educación Primaria el presente curso, y seguir hasta 2º de Enseñanza Secundaria Obligatoria, ya ha arrancado en les Illes Balears. De momento, en forma de seis centros piloto. Al ser un Plan concebido a nivel estatal, existían una serie de requisitos a cumplir por las máquinas. Además, se está intentando coordinar este plan con el de la Comunidad Autónoma, el cual parecer que ya tiene nombre: Xarxipèlag 2.0, con una inversión de 27 millones de euros.
El desarrollo de la maqueta del ordenador base ha llevado un cierto tiempo, más del previsto (me he pasado el mes agosto haciendo pruebas con un Netbook, a pesar de estar de vacaciones), pero ya están en las aulas de los centros piloto. Se ha preferido trabajar, el primer año, con unos pocos centros, para después extenderlo al resto a partir del mes de septiembre. No sólo estamos hablando de máquinas para los alumnos, sino también de otras cosas más complejas, como servidores para instalación (o actualización) de programas a todos los ordenadores del centro en modo silencioso.
Uno de los centros piloto es el CEIP Can Cantó, de Eivissa. En uno de sus blogs, ya han informado de la llegada de los ordenadores a su centro y de la toma de contacto de sus alumnos con ellos.
Alguien se estará preguntado qué tiene que ver la noticia con los mapas conceptuales. Pues mucho, porque finalmente, los ordenadores llevan preinstalado CmapTools. En entradas anteriores ya había ido informado de mis luchas con Ubuntu para conseguir instalar correctamente CmapTools. Al final, ya viene en las máquinas, con lo que se solucionan muchos problemas. He de decir que presionado tanto como he podido para conseguirlo, pero que una de las cosas que lo ha hecho posible fue la conferencia que dio el profesor Alberto J. Cañas en Palma de Mallorca y a la cual asistieron diferentes cargos de la Conselleria d'Educació.
Aquí dejo una captura de pantalla en uno de los referidos ordenadores:


Las máquinas son Netbooks de 10 pulgadas, y llevan preinstalado Ubuntu Netbook Remix 9.10, con el añadido de los paquetes de educación infantil y primaria de EdUbuntu. No tienen arranque dual, ni Windows.
Se pueden ver más capturas de pantalla de CmapTools funcionando en las referidas máquinas en la siguiente galería de imágenes:

CmapTools a ordinadors Escola 2.0 Illes Balears

Manifiesto: En defensa de los derechos fundamentales en Internet

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.

3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.

5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.

6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.

7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.

8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.

9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.

10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

Relaciones de recursos para crear mapas conceptuales y mentales

Ha ya algún tiempo que tenía en mente hacer una entrada dedicada a las recopilaciones de recursos relacionadas con mapas conceptuales y mentales que se van publicando en Internet.
Está muy de moda crear pàginas con listados del tipo (y es sólo un ejemplo), 100 Best Blogs for Teachers of the Future , Son de todo tipo, pero siempre relacionadas en aquello que se ha venido a bautizar como Web 2.0. Gracias a Twitter y a Friendfeed, tengo acceso a gran cantidad de recusos educativos que van publicando las personas a las que sigo. Por tanto, los recursos que mencionaré más adelante han sido encontrado por otros. Los dos que voy a mencionar a continuación los ha citado, si no voy equivocado, Ramon Barlam. De todas maneras, en este tipo de redes, las citas de mensajes de terceros son constantes, y a veces es muy complicado llegar a la fuente original.
El primero de ellos es 50 Useful Mind-Mapping Tools for College Students y el segundo es Free mind mapping (and related types) software.
Los dos incluyen una gran cantidad de recursos, y un análisis en profundidad de los mismos puede llevar días de trabajo. En ambas relaciones aparece CmapTools.
Un hecho curioso a destacar es la confusión, en las dos listas de recursos entre el concepto de mapa conceptual y el de mapa mental. Además, en algunas conferencias o comunicaciones a congresos que he visto recientemente sucede lo mismo: Se dice que se nos va a mostrar un mapa conceptual y vemos un mapa mental. Tendré que preparar una entrada del blog más detallada para establecer las diferencias entre estas dos formas de representación gráfica del conocimiento (que, además, no son las únicas).
A pesar de esta crítica, aconsejo no dejar de visitar las dos páginas mencionadas.

OffTopic: Bloggers contra la anorexia

Aprovechando una entrada de Aníbal de la Torre en su blog con el título ¿Quieres estar más delgada aún y tener una linea de modelo? he decidido hacer mi pequeña aportación a la campanña "bloggers contra la anorexia".
Ya sé que no tiene nada que ver con los mapas conceptuales, pero, leed la entrada del blog de Aníbal. Como remate, podéis acceder a ésta imagen de Flickr. Cuando la vi, ya hace algún tiempo, me impactó profundamente.
En principio, esta entrada estaba prevista para hablar de otras cosas directamente relacionadas con éste blog y los mapas conceptuales; de las diferentes Jornadas TIC en las islas Baleares.... Pero pienso que TOD@S hemos de hacer nuestra pequeña aportación para acabar con esta enfermedad de nuestra sociedad.
Repito: Mirad el vídeo del blog de Aníbal. Es demoledor.

Primeros indicios de una nueva versión de CmapTools

Después de un tiempo desconectado del blog, por razones de trabajo, vuelvo a hacer nuevas entradas. Me gusta ver que el contador ya supera las 9000 entradas, y que la información de Google Analytics, activada desde noviembre de 2009, registra más de 6600 visitas). Pero bueno, hablaremos de ello otro día.
A raíz de un correo electrónico que he recibido en los últimos días de Mario Arroyo, uno de los responsables del CmapTools y de su traducción a los diferentes idiomas (cada vez son más), puedo avanzar que ya se está trabajando en la versión 5.04.
De hecho, Mario Arroyo ha mandado un mensaje pidiendo la traducción de unas determinadas cadenas de caracteres. Por mi parte, y vistos algunos problemas surgidos con la actual traducción al catalán de CmapTools (el apóstrofo y las variables no se llevan demasiado bien en Java), haré, probablemente, una revisión completa de la traducción buscando esas cadenas de caracteres, que no superan la veintena (sobre un total de 2800), para solucionar el problema.
Atentos todos a la nueva versión, que si bien al parecer no presentará grandes cambios, siempre mejorará la anterior.
Tengo varias entradas a punto, que espero poder poner en breve.

Instalando CmapTools en Linux Ubuntu en modo multiusuario (versión completa)

En una entrada anterior a ésta, hacía referencia a una primera aproximación de cómo llevar a cabo una instalación multiusuario en Ubuntu Linux. Y prometía una versión más completa, con todos los enlaces en castellano.
Buscando otras cosas, (como suele pasar), encontré un tutorial de Éric Nöel, en francés, donde explica con detalle algunos aspectos que no me habían quedado claros.
A partir de todo ello, de una inmersión acelerada en determinados temas de Linux y de la documentación de la ya mencionada entrada anterior, he hecho una versión corregida y aumentada, en forma mapas conceptuales. Recoge todos los aspectos, incluida la integración de CmapTools en el menú de Aplicaciones de todos los usuarios.
El nuevo enlace lo podéis encontrar aquí. Se trata de un formato de tutorial experimental, sufrirá cambios, y estoy abierto a toda clase de sugerencias.
He de reconocer que he tenido más problemas de los inicialmente previstos, con los ficheros html que llevan imágenes y el servidor de Cmaps. De todas maneras, el tema será motivo de una consulta al fórum de soporte del programa. Pero mañana mismo salgo para Baeza para asistir a un curso de la Universidad Internacional de Andalucía que lleva como título Actividades y recursos para el desarrollo de la competencia digital en Primaria y ESO, que dirige Jordi Adell, y quería dejar la información lista antes.
Actualización: He añadido una nueva copia del modelo de conocimiento que contiene la explicación, ahora en un dominio propio. A primera vista, funcionan igual. El problema surge cuando pones como recurso ficheros html con imágenes y las colocas en un servidor compartido. Las imágenes se "pierden" con la conversión directa a html. He tenido que colocar la carpeta de las imágenes "a mano". Seguiré investigando.

Instalando CmapTools en Linux Ubuntu en modo multiusuario

Hace unos días, redacté un documento, de forma rápida, para intentar explicar cómo hacer una instalación multiusuario en Ubuntu. Era para enviar a uno de los servicios de la Conselleria d'Educació del Govern Balear, para que sirva de base a futuros documentos más complejos. Es simplemente un borrador.
Cuando se hace una instalación monousuario en Linux, el programa queda instalado en la carpeta del usuario. Por ello, si en el ordenador hay distintos usuarios, el programa se instala completo cada vez, lo que no es aconsejable.
Después de investigar, de hacer una consulta a Mario Arroyo, conseguí crear un sistema más o menos sencillo, y válido para cualquier distribución de Linux (en teoría).
Una primera versión, convertida en mapa conceptual y que contiene el documento explicativo, la podéis encontrar aquí.
Actualmente estoy preparando una versión más elaborada, y que además tendrá versión en castellano. Pero, de momento, puede valer para todos aquell@s que tengan el problema.