CmapTools, en 17 idiomas

Aprovechando que ya he terminado la revisión de la traducción al catalán de CampTools 5.0 (en total, 2708 cadenas de texto), ya está en manos de Mario Arroyo, quisiera reproducir el texto siguiente, que figura en la página de descarga del CmapTools 4.18:
"CmapTools has been translated into seventeen (17) different languages. It runs in Catalan, Chinese, Czech, Dutch, English, Basque, Finnish, French, Galician, German, Italian, Japanese, Kuna, Portuguese, Spanish, Swedish, and Turkish."
Bien, creo que no hay actualmente muchos programas, y no sólo en el ámbito educativo, que puedan presumir de disponer de tal cantidad de idiomas. Y en la misma aplicación, sin tener que crear versiones específicas.
Además, el cambio de idioma, es muy sencillo. Creo que la cosa va por el buen camino.
De momento, dejaré descansar una temporada al CmapTranslator, a la espera de una nueva versión "beta" para hacer otra revisión. El problema es que quien tiene trabajo ahora es Mario Arroyo, al que estoy muy agradecido por la rapidez en sus respuestas.

Traducción al castellano de un artículo de Novak y Cañas

Ya hace algún tiempo se publicó, dentro del apartado de materiales del IHCM el artículo The Theory Underlying Concept Maps and How to Construct and Use Them, de Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas. Publicado originalmente en 2006, ha sufrido revisiones posteriores, y es una de las mejores síntesis sobre el tema que existen. Ya lo utilicé en su momento en la versión inglesa, a pesar de que ésta lengua no es mi fuerte.
Gracias a la lista en español de CmapTools, y a un mensaje de Rodrigo Carvajal, puedo informaros que ya se ha traducido al castellano el artículo, con el título de La Teoría Subyacente a los Mapas Conceptuales y a Cómo Construirlos. Realmente, de lectura imprescindible.

Versión "Lite" de CmapTools

De momento en versión "beta" ya se ha anunciado una versión distinta de programa CmapTools: la versión "Lite" que tiene como finalidad su uso en los nuevos portátiles de pequeño tamaño (o UMPC).
Pierde algunas de sus funciones, pero al ser más "ligera" funcionará mejor en éste tipo de máquinas, cada día más difundidas, y que pueden llegar a tener un importante uso a nivel educativo. Por tanto, mis felicitaciones a los responsables del programa.
Los requerimientos mínimos, son Windows 98 y 256 mb de RAM. !Todo un lujo¡
La versión "beta" se puede descargar desde aquí.

Una primera visión de la Jornada "Aprenentatge significatiu i mapes conceptuals"

Como ya había informado en un mensaje anterior, los días 7 y 8 de noviembre se celebraron el Palma de Mallorca la "Jornada d'aprenentatge significatiu i mapes conceptuals". Ya que no pude asistir al congreso CMC 2008, como mínimo fui a las Jornadas.
En diez intensas horas horas, hubo de todo: conferencias, presentación de experiencias, mesas redondas...

Y, además, como suele ser habitual en este tipo de eventos, también existieron los contactos personales, que son siempre muy enriquecedores.
El primer día, hubo una ponencia de María del Cristo Alonso, referida a Como podemos hacer que el alumno aprenda significativamente. Una experiencia en el aula. A ello siguó una presentación de experiencias sobre Aprenentatge significatiu a l'aula. Experiències i pràctiques, en la que participaron Antoni Ballester y Guillem Vicens.
El segundo día se inició con la ponencia El mapa conceptual. Un recurso para la educación del siglo XXI, por parte de Fermín García, y después vino una mesa redonda sobre Aprenentatge significatiu i mapes conceptuals. Estat de la qüestió.
El acto se cerró con un saludo a todos los asistentes por parte de Joseph Novak, grabado en el reciente congreso CMC 2008.
Realmente, ha valido la pena asistir. Mis felicitaciones a los organizadores.
En un próximo mensaje ampliaré la información.

En funcionamiento dos grupos más del curso de CmapTools

Este blog nació con una doble finalidad: servir de práctica de un taller del Congreso Internet en el Aula, del que ya he informado varias veces, y como complemento a un curso de formación a distancia para el profesorado de las Illes Balears dedicado a CmapTools. El conjunto de los materiales de formación a distancia que se han elaborado hasta el momento lo podéis encontrar aquí.
Poco a poco, se ha convertido en un lugar dónde voy publicando, en la medida de mis disponibilidades de tiempo, informaciones sobre CmapTools y los mapas conceptuales.
Pero volvamos a una de las ideas que le dieron origen: el curso de formación a distancia Elaboració de mapes coneptuals amb CmapTools. Los materiales están en formato PDF y se pueden descargar desde el enlace que hay en la parte izquierda de este mismo blog, o directamente desde aquí.
Actualmente tenemos en funcionamiento dos nuevos grupos, con 25 alumnos cada uno, y se prevé que en el tercer trimestre del curso se vuelva a ofrecer. Por tanto, cuando acabe éste primer trimestre, ya tendremos, en total, alrededor de 125 profesores y profesoras formados (cinco grupos). En esta ocasión la persona que lleva la tutoria del otro grupo, es Sebastià Vidal, gran experto en la aplicación de las TIC en el aula. Gràcies, Tià!

Jornada Aprenentge significatiu i mapes conceptuals

Los días 7 y 8 de noviembre se celebrará en Palma de Mallorca la Jornada Aprenentatge Significatiu i mapes conceptuals, organizada por el ICE de la Universitat de les Illes Balears.
El programa es muy interesante, y en él participarán ponentes como Fermín González García, María del Cristo Alonso Martín, María Jesús Castro Valdomar, Antoni Ballester Vatllori y Guillem Vicens Xamena.
El plazo de inscripción se cerraba hoy. Si no surgen contratiempos, pienso asistir, y ya os informaré de cómo se han desarrollado.

Iniciado el proceso de traducción de la versión 5.0

La versión 5.0 ya empieza a caminar. Además de la beta comentada en un mensaje anterior de éste blog, Mario Arroyo ya me ha hecho llegar una copia del CmapTranslator para la versión 5.0.
El CmapTranslator es el programa que se utiliza para traducir CmapTools a diferentes lenguas. Funciona de manera muy sencilla: es una tabla con diferentes entradas. Las que son realmente importantes son las que contienen la cadena de texto en inglés y la que está disponible para la traducción a otra lengua.
A primera vista, hay más de 200 nuevas cadenas respecto a la versión anterior. A eso se debe sumar la revisión de los errores de la traducción anterior. Tengo trabajo para unos cuantos días.
Por cierto, estoy aprovechando un fin de semana en Formentera para ir añadiento al blog toda una serie de entradas que tenía pendientes. La ventaja de tener una isla como ésta a media hora de barco de casa.

Cambio en el contador de visitas

Cuando uno menos lo espera, las cosas fallan. El contador de visitas que tenía hasta ahora, por razones desconocidas, dejó de funcionar hace días, cuando ya levaba más de 1850 visitas.
El contador lo puse cuando ya llevaba casi dos meses el blog en funcionamiento.
De momento, he añadido otro, sin quitar todavía el anterior, por si "resucita".
Creo que esto es una demostración que no nos podemos fiar de todo lo que tenemos en la web (como serían los contenidos de éste blog. Moraleja: las copias de seguridad, de cualquier cosa.

CmapTools crece: Cmappers

Una de las novedades que, al parecer, se presentó en CMC de Estonia y Finlanda fue el Cmappers (gracias a Mario Arroyo, del IHMC, que me facilitó el enlace).
Se ha de tener en cuenta que Cmappers está en fase de pruebas, por lo que puede llegar a cambiar en el futuro.
Podríamos decir que ser trata de una aplicación basada en la web, con un buscador de mapas conceptuales. Después de introducir la palabra a buscar, en la parte derecha aparecen una vista en miniatura de los mapas localizados. Al seleccionar uno, el Cmap aparece ampliado en la parte derecha de la pantalla. Como es habitual en los Cmap en formato web, podremos acceder a todos los recursos que contiene.
Ademàs, en la parte superior derecha aparecen tres botones:

• El primero permite volver a cargar el mapa
• El segundo, Share, permite añadir un marcador social de entre una amplia lista, en la que figuran los principales. En mi caso concreto, utilizo Mister Wong.
• El tercero, Edit, permite editar el mapa conceptual, si tenemos instalado el programa CmapTools.

Si nos registramos, podremos crear nuevos mapas, desde CmapTools. Al parecer, cuando sea plenamente funcional, se podrán crear páginas en línea.
ACTUALIZACIÓN: Si se tiene instalado el programa es posible crear mapas conceptuales y guardarlos en Cmappers. !Una maravilla!
Felicitaciones al IHMC por esta nueva aplicación.

Off-Topic: Vídeo de les Pêcheurs du Perles, de Bizet

Muchas veces, cuando escribo entrada a un blog, como es el caso de éste dedicado a los mapas conceptuales, suelo escuchar música clásica. Cuando estaba escribiendo la entrada anterior, escuchaba la ópera Les Pêcheurs de Perles, de Georges Bizet. Y ha llegado conocido dúo del primer acto Au fond du temple saint.
Y he pensado que un poco de música no viene mal. Aquí os pongo un vídeo, pescado en YouTube, con el dúo antes mencionado, y que está extraído de una película del año 1993 (Ópera Imaginaire), en la que recrean, con distintas técnicas de animación, algunas arias muy conocidas. Por cierto, el vídeo no sólo describe el texto del aria, sino que es un resumen (muy libre por cierto), de gran parte del argumento de la ópera. Ahora, ¡a relajarse!

Sistemas gráficos de gestión del conocimiento

No todo en el mundo de la representación gráfica del conocimiento se ciñe a CmapTools y a los mapas conceptuales. Ya hace algún tiempo descubrí un listado, relativamente completo, en la obra "Memletics. Concept Mapping Course", de Sean Whiteley, que adrquirí por Internet en formato PDF.
Gracias a las recomendaciones de Mister Wong, he descubierto una entrada en el Blog Educativa con el título de Sistemas gráficos de gestión del conocimento. Recomiendo hacerle una visita, pues ofrece una interesante primera aproximación al tema.

Futura nueva versión de CmapTools

Desconozco la fecha exacta en la que saldrá al público la nueva versión de CmapTools. Por lo poco que he visto, se pasará directamente de la versión 4.18 a la 4.5.
¿Coincidirá con el Congreso de Mapas Conceptuales de Estonia y Finlandia que empieza el lunes día 22 de septiembre? Esperemos que sea así.
Actualización: La beta de la versión 5.0 era, según me comenta por correo electrónico Mario Arroyo, (del IHMC), para mostrar en el CMC celebrado hace unos días. Por tanto, me parece que tendremos que esperar todavía un tiempo para poder disfrutar de la nueva versión.
Finalmente, la versión 5.0 beta 14 se ha hecho pública, y el que quiera la puede descargar desde el ftp del IHMC. De todas maneras, al parecer todavía falta un tiempo para la versión definitva. De hecho, no está disponible todavía el módulo para realizar la traducción a las diferentes lenguas (en mi caso, el catalán).

Cuarto día mundial de los blogs

Hoy, 31 de agosto, se celebra el Cuarto día Mundial de los Blogs. Para celebrarlo, se propone que se haga una entrada donde se recomienden cinco blogs que se consideren interesantes.
En mi caso, optaré por citar algunos que contienen referencias a mapas conceptuales:

• Gabinete de informática: Representación gráfica del conocimiento: mapas conceptuales y mapas mentales
• Edublogki: Mapa conceptual
• Uso educativo de las TIC: Mapas conceptuales con CmapTools
• DespuesdeGoogle: Mapas conceptuales on line

Y como "extra", una consulta realizada en WordPress sobre mapas conceptuales:

• Blogs about: mapas conceptuales

Segundo "extra": lo mismo, con el buscador de blogs de Google (hablaremos de él otro día):

• Google - Red blogs - Mapas conceptuales

BlogDay2008

Arquitectura abierta en CmapTools

A través de Octeto, nos enteramos que el IHMC (los creadores del CmapTools), ha desarrollado una arquitectura abierta, denominada KEA, para el desarrollo de herramientas de interactúen con CmapTools.
No es un tema que pueda interesar demasiado a los usuarios de base del programa, pero es una muestra de su apuesta por abrir el programa a toda clase de aplicaciones. Esperemos ver resultados interesantes pronto.

Vídeo oficial de la ponencia

La organización del Congreso Internet en el Aula ya ha puesto a nuestra disposición las ponencias del referido cogreso. En el caso de la mía, dedicada Formación a distancia del profesorado en las illes Balears: curso de mapas conceptuales con CmapTools, lo podéis encontrar en el siguiente enlace. Lástima que no hayan previsto la inclusión directa de las grabaciones en un blog.

Ponencia presentada!

Ya he superado la fase presentación presencial de mi ponencia.
La cosa ha funcionado, pero, de todas maneras, han existido una serie de pequeños problemas:

• El ordenador de la sala para las presentaciones de los ponentes no tenía instalado OpenOffice. Y mi presentació estaba en éste formato. Suerte que he conseguido que me dejasen utilizar el mío.
• El otro problema, el de siempre. El tiempo. Los veinte minutos que tenia, en teoría, asignados, se han reducido a poco más de diez. Pero bueno, eso suele pasar siempre.

Por tanto, prueba superada!
Podéis encontrar más información en este enlace.

Aquí està la presentación del Congreso Internet en el Aula sobre mapas conceptuales

Y aquí pongo la presentación, en formato SlideShare, de mi contribución al Congreso Internet en el Aula. El títutol es Formación a distancia del profesorado en las Illes Balears: Curs elaboració de mapes conceptuals amb CmapTools
Forma parte del apartado de "Formación del Profesorado", en la sede de Barccelona.

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Ponencia en el Congreso Intentet en el Aula

El viernes 27 de jumio, a partir de las 11:30, presento la contribución Formació a distància del professorat a les Illes Balears: Curs elaboració de mapes conceptuals amb CmapTools, dentro de la fase presencial del Congreso Internet en el Aula. En mi caso, la contibución la haré en la sede de Barcelona.
La he dividido en tres grandes bloques:

• En el primero, se hace una presentación general del que son los mapas conceptuales, y los elementos que los forman.
• En el segundo, hago una introducción al programa CmapTools y a los aspectos básicos de su funcionamiento.
• En el tercero, comento el funcionamiento de la formación a distancia del profesorado en les illes Balears, y ejemplifico con el curso Elaboració de mapes conceptuals amb CmapTools.

La contribución se podrá seguir también por Internet, aunque aún no se sabe cómo.

Cambio en la licencia de CmapTools

En las últimas versiones, la licencia de CmapTools diferenciaba muy claramente lo que eran usos educativos de los que no lo eran. De hecho, al aceptar la licencia se seleccionaba la modalidad. Era gratuito para usos educativos y personales, pero para el resto no.
En la versión 4.18 la cosa ha cambiado, y queda (perdón por los defectos de la traducción), más o menos así:
IHMC CmapTools es gratuito para su uso por parte cualquier persona, tanto si su uso es comercial como no comercial. En particular, se anima a las escuelas y las universidades a descargarlo e instalarlo en tantos ordenadores como desee, y a los estudiantes y los profesores podrán hacer copias de él e instalarlo en casa.
Mis felicitaciones a los autores del programa!

Nueva versión de CmapTools, ya en catalán

Finalmente, i después de más tiempo del que habría deseado, ya está finalmente disponible la versión en catalán de CmapTools. En concreto, se trata de la 4.18. Ha pasado por diferentes versiones beta no públicas, pero al fin ya está aquí.
La traducción no ha sido sencilla, pues contiene casi 2.600 cadenas de caracteres. Con ello, el programa ya está disponible en español, gallego, eukera y catalán. Se ha completado el ciclo de todas las lenguas oficiales en el Estado Español.
A continuación podéis ver una captura de pantalla del programa, que se puede obtener, de manera gratuita, en:
http://cmap.ihmc.us/download/

Tercera Conferencia Internacional sobre Mapas Concetuales

Los días 22 a 25 de septiembre se celebrará, en Tallin (Estonia) y Helsinki (Finlandia), la Tercera Conferencia Internacional sobre Mapas Conceptuales.
Está organizado por las Universidades de Tallin y Helsinki, i el IHMC (o sea, los autores del programa CmapTools).
Los anteriores congresos, celebrados en Pamplona (Navarra) y San José de Costa Rica, fueron muy interesantes, al menos de lo que se deduce de las actas, disponibles en Internet.
Para más información del Congreso, y consultar las actas de los anteriores, podéis ir a este enlace.

Más materiales sobre CmapTools

Al ser CmapTools un programa muy utilizado, y además gratuito para usos educativos, existen gran cantidad de materiales dedicados a él en Internet.
Aprovecharé para comentaros un buen conjunto de ellos, elaborados por Jordi Guim. Los podéis encontrar en este enlace. También se incluyen referencias a los mapas mentales, de los que hablaré en otra ocasión.

Nueva versión de Kidspiration

Como ya he comentado en más de una ocasión, Kidspiration es el herman "perqueño" de Inspiration.
Kidspiration está especialmente concebido para ser utilizado en centros de educación infantil y primaria. Ahora acaba de salir una nueva versión, la 3.0, que presenta una gran cantidad de novedades. De momento, no está disponible a la venta en España. El precio en Estados Unidos es de 69 dólares.

Presentación sobre programas para realizar mapas conceptuales

Repasando los materiales de cursos anteriores, os traigo esta ver una presentación general sobre los programas que permiten realizar mapas conceptuales.

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Pequeño tutorial del Kidspiration

A pesar de dedicar este blog a CmapTools como programa para crearlos, no podemos olvidarnos de todo. Aquí tenéis un pequeño tutorial - presentación que hice ya hace algún tiempo para explicar el programa en cursos de formación del profesorado.

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Exemplo de CmapTools en formato WEB

Aquí tenéis un mapa conceptual creado con CmapTools, y exportado a formato HTML, plenamente funcional. a diferencia de los anteriores, que eran imágenes en formato JPG. Para acceder a los recursos asociados a un determinado concepto, debéis hacer clic con el ratón sobre el símbolo que los representa. Se desplegará entonces una lista con los recursos, que podréis seleccionar a partir de los enlaces que aparecen, que se abrirán en una nueva ventana (o pestaña) del navegador. En Internet Explorer según que enlaces se abren en ventana nueva y en el blog (cosas de Microsoft). En Firefox la cosa funciona perfectamente.

El caso de CmapTools

El programa ha sido desarrollado por el Institute for Human & Machine Cognition de Florida. En el equipo que se ha encargado de su desarrollo figura el mismo Joseph D. Novak, del que ya hablamos en un mensaje anterior.
Es un programa gratuito para los centros educativos y entidades sin ánimo de lucro, y está traducido al diferentes idiomas, como el español, el gallego y el euskera. La traducción al catalán ya está acabada, pero de momento no la incorpora el programa. Corrección: Ya incluye el catalán.
Las características más destacarles serían:

• Permite crear mapas conceptuales de cualquier tipo, estableciendo relaciones entre toda clase de objetos.
• A los conceptos se pueden asociar toda clase de recursos, existiendo como única limitación las del propio ordenador donde se ejecute: si el fichero funciona en él, puede asociarse como recurso.
• Los mapas se puede exportar a diferentes formatos, como gráfico, PDF o página web.
• En las últimas versiones se ha añadido la posibilidad de utilizar directamente imágenes como conceptos, lo que facilita su uso con alumnos de educación infantil o primeros cursos de educación primaria.
• Permite el trabajo colaborativo en Internet, al ofrecer la posibilidad de compartir mapas utilizando servidores especializados.
• Esta colaboración se puede realizar de manera síncrona o asíncrona, según convenga.
  

Elaborando mapas conceptuales con ordenador

A pesar de que los mapas conceptuales se pueden elaborar manualmente (y se deben hacer así en según que casos), actualmente se pueden realizar fácilmente con ordenador.
Utilizando programas de tipo general
Cuando no existían programas especializados en la creación de mapas conceptuales, no quedaba otro remedio que utilizar programas de tipo general. Los más usados eran los programas de presentaciones (como OpenOffice Impress o Microsoft PowePoint) o los programas de dibujo vectorial (como CorelDraw, OpenOffice Draw...)
Los programas mencionados permiten el dibujo de formas geométricas, en las que se puede incluir texto y establecer relaciones entre ellas. De todas maneras, presentan muy poca flexibilidad, implican una compleja elaboración y el resultado no es satisfactorio.
Utilizando programas específicos
Ya hace años que existen programas especializados en la elaboración de mapas conceptuales. Probablemente, el más conocido de todos sea Inspiration, ampliamente utilizado en Estados Unidos. Tiene una variante, destinada específicamente a educación infantil y primaria, que recibe el nombre de Kidspiration. Ambos programas fueron traducidos al castellano ya hace algún tiempo, pero no se han actualizado a las últimas versiones.
Ambos programas son muy atractivos, disponen de una amplia biblioteca de imágenes, pero son programas de tipo comercial, y no permiten el trabajo colaborativo,
Existen otros programas, algunos de pago y otros gratuitos, que permiten elaborar mapas conceptuales. El que utilizaremos a partir de ahora será CmapTools.

Vídeo explicativo de qué son los mapas conceptuales

En este vídeo podéis encontrar una explicación del que son los mapas conceptuales y los elementos que los forman:

Recursos en Internet sobre mapas conceptuales

Poner un listado de sitios dedicados a mapas conceptuales lo considero poco práctico. Hacer una consulta en Google, es suicida. Por ello, he optado por otra vía. Aprovechando esa maravilla que es Mister Wong (que es dónde suelo guardar los favoritos), he hecho algunas consultas, de las cuales os presento los resultados:

Mapes_Conceptuals
Mapas_Conceptuales
Mapes Conceptuales
Mapas Conceptuales

Presentación sobre los mapas conceptuales

Aquí pongo una presentación que hice ya algún tiempo sobre los mapas conceptuales, y que està disponible en slideshare:

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Ejercicio de recapitulación: Los elementos de un mapa conceptual

Responde a la preguntas que encontrarás a continuación:

Los mapas conceptuales, según el mismo Novak

Representación gráfica de los elementos de un mapa conceptual

Los elementos que forman un mapa conceptual

Un mapa conceptual está formado por los siguientes elementos:

• Conceptos: Son eventos u objetos, que se identifican con un nombre o etiqueta. Veamos algunos ejemplos; silla, lluvia, mesa, frío... Dicho de otra manera, el concepto es una palabra que se utiliza para designar una imagen de un objeto (mesa) o de un evento (frío) que se producen en la mente. Los conceptos pueden referirse a elementos concretos (silla) o a nociones abstractas, que no se pueden tocar (alegría).
• Palabras de enlace: Son palabras de diferentes categorías (preposiciones, conjunciones, adverbios, verbos...) que no son conceptos, y de se utilizan para establecer relaciones entre ellos. Con las palabras de enlace y los conceptos se pueden construir frases que tienen sentido lógico.
• Proposiciones: Están formadas por dos o más conceptos unidos por palabras de enlace, formando una unidad semántica.
  

Ejercicio de recapitulación: tipos de aprendizaje

Responde a la preguntas que encontrarás a continuación:

La Wikipedia dice...

Para ver bien los enlaces, es conveniente abrirlos en una nueva ventana o en una pestaña aparte.

El principio: ¿Qué son los mapas conceptuales?

Lo primero que se debe hacer al tratar de un tema determinado, es intentar partir de una definición. Y por aquí vamos a empezar.
Los mapas conceptuales fueron desarrollados por Joseph D. Novak, (es el de la foto), a mediados de los años sesenta del pasado siglo.
Son, en realidad, una técnica que permite representar el conocimiento de manera gráfica.
La obra básica, a partir de la cual Novak hizo una definición de los mapas conceptuales es Aprendiendo a aprender (1984), escrita en colaboración D. Bob Gowin.
Se parte de la base de que, el conocimiento se puede adquirir de dos maneras:
Aprendizaje por descubrimiento, que es el que utilizan los niños cuando adquieren los primeros conocimientos y el lenguaje.
Aprendizaje receptivo, que es el sistema de aprendizaje escolar, basado en la memorización de los conceptos, pero no en entender su significado.
A todo ello Novak oponía el aprendizaje activo, que se basa en la elaboración de los mapas conceptuales, estableciendo los vínculos entre los conceptos.
Si quieres tener más información sobre Joseph D. Novak, aquí tienes el texto de una entrevista con el y con Alberto J. Cañas , uno de los responsables del programa CmapTools

Presentación de los objetivos

• Presentar los conceptos básicos que definen a los mapas conceptuales
• Hacer una descripción genérica de las herramientas disponibles para crear mapas conceptuales
• Explicar el funcionamiento general del programa CmapTools:
• Comentar la interfaz del programa
  
• Crear un mapa conceptual elemental
• Añadir elementos al mapa conceptual
• Usar mapas conceptuales para el trabajo colaborativo